按照2014年度安徽省教育厅高等学校质量工程项目要求，为加快MOOC示范项目的建设和推进工作，帮助各高校教师更深入了解MOOC，安徽省高校数字图书馆10月30日在中国科学技术大学东区图书馆四楼报告厅举行“MOOC示范项目建设和研讨会议”。

参加会议的有全省55所本专科院校（含科大）、高职高专院校的180多位授课老师，以及来自省内一些高校的教务处负责人。中国科技大学校长助理王晓平、安徽省教育厅高教处副处长梁祥君、中国科技大学图书馆副馆长宁劲等多位领导出席了会议。会议由中国科技大学图书馆馆长助理陈超主持。

中国科技大学校长助理王晓平在致辞中指出：大规模在线开放网络课程正在引发一场“学习革命”，安徽省教育厅审时度势，在网络课程建设方面取得了领先的成绩，基于前期科大图书馆主导的网络课程建设成果召开的本次研讨会，将会是一次有启发有收获的交流。

安徽省教育厅高教处副处长梁祥君介绍了安徽省MOOC示范项目建设背景，以及安徽省落实教育信息化采取的措施和推进的步骤，他指出安徽省高校数字图书馆二期建设的重点为安徽省高等教育网络课程学习中心，科大前期已经做了大量工作，希望此次会议在课程建设及管理推广等方面深入交流探讨，为教育厅和科大下一步具体落实课程建设献策献力。

中国科技大学图书馆信息咨询部主任郭磊做了题为《MOOC发展、现状及趋势》的报告。他介绍了大规模开放在线课程（MOOC）的含义及其演变历程、在国内的发展现状。随后介绍了MOOC学习的特点，MOOC对学生、对老师、对大学的价值。最后，他从学分认证、大数据分析等方面，探讨了MOOC的发展趋势。

 

中国科技大学图书馆馆长助理陈超介绍了安徽省高校网络课程（MOOC）项目建设情况，包括立项进程、高教课程资源共建共享现状、后续工作计划。

 

中国科技大学图书馆技术部副主任宋虎介绍了安徽省网络课程学习中心平台的使用。从登录、建课、课程编辑、作业、考试，讨论、通知等多个方面，详细演示了网络课程学习中心平台教师版的功能。

 

会议的第二部分是MOOC授课教师的经验交流和分组讨论。安徽工商职业学院MOOC《表格之道》授课教师谷小城做了《职业类在线教育课程的制作体会、分享和交流》的报告。他强调内容上以学生为本位，发挥教师作用，精心制作；手段上课程生态化与移动化相结合。

中国科学技术大学MOOC《文献管理与信息分析》授课教师罗昭锋分享了《MOOC盛行的时代逻辑及经验交流》。他介绍了MOOC盛行的原因及带来的影响，分享了对MOOC课程的认识。接着以自己开设的课程为例，交流了内容组织、素材准备、上线运营等多项内容。

 

随后进入分组交流讨论环节，参会老师就大学MOOC建设及高校政策支持、MOOC课程设计、互动制作、MOOC课程录制、数据分析与研究和职业类课程设计这6个话题进行了1个小时的热烈探讨，并各自进行了5分钟的代表总结。

整个研讨会时间紧凑，内容充实，气氛热烈，参会老师进行了深入交流和探讨，在后续的课程立项和制作方面达成了共识，取得预期的效果。

安徽省高等学校数字图书馆

2014.11.4