12月14日，教育部公示了2018年国家精品在线开放课程认定结果，共有来自251所高校的801门课程入选，其中，本科教育课程共690门，专科高等职业教育课程111门。从国家精品在线开放课程认定的结果看，入选课程的主要开课平台包括爱课程（中国大学MOOC）、智慧树、学堂在线、北京高校优质课程研究会、优课联盟、好大学在线、安徽省网络课程学习中心（e会学）等。

作为省级在线开放课程平台，安徽省网络课程学习中心（e会学）于2015年12月正式上线，并在2016年正式被列入安徽省战略性新兴产业“十三五”发展规划重大平台。今年，e会学平台共有6门课程入选国家精品在线开放课程，其中，本科教育课程2门，专科高等职业教育课程4门。这6门课程分别是合肥工业大学的《材料成形技术基础》、安徽师范大学的《大学语文》、安徽工业经济职业技术学院的《金融学概论》、安徽交通职业技术学院的《桥涵工程试验检测技术》、安徽广播影视职业技术学院的《电视新闻播音》以及安徽机电职业技术学院的《数控机床故障诊断与维修》。

从认定结果的地域分布来看，安徽省今年共有9门课程入选国家精品在线开放课程，在全国各地区中排在第18位。与2017年的认定结果（入选3门）相比，今年安徽省在入选课程数和地区排名上都有了大幅的提升。今年的入选课程除上述6门外，其余3门都来自中国科学技术大学，它们分别是《基础微积分I》、《化学实验安全知识》和《工程化编程实战》。

附件： 2018年国家精品在线开放课程公示名单.pdf (下载23400 )

2018年12月6日，第二届“诵读经典 飞扬青春”微阅读主题活动及首届“ProQuest杯”外文文献信息检索大赛在中国科学技术大学落下帷幕。来自全省30多所高校的图书馆馆长、优秀指导老师、外聘评委以及竞赛选手，齐聚在中国科大西区图书馆报告厅。

首先进行的是第二届“诵读经典 飞扬青春”微阅读主题活动，由安徽省高校图工委主办、“e博在线”承办。活动期间共收到全省72所高校参赛作品5800多份，按照比赛规则，产生竞赛优秀奖60名，三等奖20名，11组选手进入决赛。

安徽省高校图工委秘书长储节旺教授代表主办方致辞，储教授通过典故释义，讲述诵读是阅读的重要形式之一，希望大学师生要多一些“深阅读”，并希望通过本次活动的开展，进一步创新阅读形式，提升阅读品质，激励更多青年学子成长成才。

安徽农业大学图书馆馆长吴文革作为高校图书馆代表演讲：图书馆要让读书成为一种习惯，成为读者日常生活的一部分。

e博在线创始人唐春晓致辞，感谢支持参与本次活动的领导、老师和同学，对获奖师生表示热烈祝贺。他表示“e博在线”将永保初心，服务阅读。

决赛选手们将经典、音乐演绎融为一体，《霓裳羽衣殇》《岳阳楼记》《归去来兮辞》等中华经典的精彩诵读博得了在场师生的阵阵掌声，选手们原创的佳作也为观众展现了一幅幅生动的画和一幕幕感人的景。

由专家和高校代表组成的评委团对选手的表现进行评审及点评。

经过激烈的角逐，来自阜阳师范学院的黄恺、柯遵妍、安徽文达信息工程学院邢永杰、安徽大学艺术与传媒学院李智荣获一等奖，合肥工业大学张育玮、洪镇涛等8组同学荣获二等奖。获奖者中国科大研究生刘永阳代表参赛选手发表感言。

2018“ProQuest杯”外文文献信息检索答题大赛颁奖典礼随后举行。比赛由安徽省高校数字图书馆、ProQuest主办，合肥博西数据技术工程有限公司承办。活动期间共收到全省36所高校参赛作品4600多份，按照比赛规则，产生竞赛一等奖3名，二等奖10名，三等奖20名，优秀奖100名。

安徽省高校数字图书馆、科大图书馆副馆长宁劲代表主办方致辞，简要总结了本次大赛过程，指出大赛推动了外文文献的使用，图书馆领导重视，同学参赛踊跃，提升了广大师生的信息素养水平和能力，活跃了校园文化生活。

颁奖由安徽医科大学图书馆副馆长周国正主持。ProQuest中国区总裁朱江先生参加活动并给一等奖选手颁奖。

本次活动的成功举办离不开全省各高校图书馆的积极参与和精心组织，活动特设立“最佳组织奖”。安徽国防科技职业学院图书馆馆长李中永代表获奖单位发言。

窗外雪花飘零，会场暖意融融，一场文艺与学术的盛宴拉上帷幕。本次活动为推动全民阅读活动的深入开展，创新高校图书馆服务形式和内容，进一步展示和提升安徽省高校广大师生的信息素养水平和能力，活跃校园文化生活，起到了非常好的作用和效果。

为进一步发展安徽省MOOC教育事业，促进2019年度MOOC示范项目高校推广事业建设，完成各高校新老校园MOOC大使交接任务，帮助新任校园慕课大使了解e会学平台及进行慕课活动相关细则培训， 2018年12月1日下午两点，安徽省2019届校园慕课大使交流会会议在中国科学技术大学西区图书馆二楼会议室召开，参加会议的有来自全省25个高校的慕课大使及e会学平台工作人员三十多人，会议由科大图书馆王青青老师主持。

会议首先由王青青老师，MOOC校园大使总负责人进行会议致辞，王老师先向到场的新任慕课校园大使表示欢迎，随着前两届校园慕课大使的宣传推广，安徽省慕课事业朝着精品化、普及化、深度化方向发展，慕课校园普及率逐步上升，高校学生群体成为e会学平台慕课的主要受众。往届慕课大使为今天的进一步发展提升打下坚实基础，并辐射带动新任校园慕课大使推广进程。此外，王青青老师还就慕课大使活动报销问题进行细致说明，如发票明细，发票抬头不可简写，报销用途须详细说明等，以便减少日后慕课活动报销中出现的纰漏。图为王青青老师依次为新任慕课大使授予聘书。

本次会议邀请三联学院郑金华同学作为19届校园慕课大使代表发言。三联学院举办慕课推广活动在众高校中最为积极，拥有丰富历史经验。本届郑金华同学为在会每人准备一份彩印发言讲义，并在台上向同学们从安徽三联学院MOOC学习服务中心2017-2018年度例会笔记精选、2017-2018届活动档案、 2018-2019年度工作计划三部分详细介绍过往三联学院慕课学习服务中心的例会内容、活动记录和未来工作计划。

周钒同学是安徽大学18届慕课大使，作为往届慕课大使代表她以自我介绍、慕课介绍、慕课在安大三个版块向大家展示作为校园慕课大使和安徽大学图书馆学生服务中心的主任，如何将安徽大学的慕课宣传和图书馆新生入馆教育紧密结合，以便于最大范围全方位覆盖慕课学习受众群，鼓励学生从大一开始培养慕课学习习惯。此外，周钒同学还介绍“安图学ba（霸）”的阶段性学习培养方式，根据全面性、主体性、发展性原则，实时追踪学生最新学习动态，有的放矢，抓住痛点，以学生为主体开展学习小组组建，课程习题讲解直播在线互动，开展项目竞赛。她还向同学们介绍通过安徽大学合作数据库，实时接收最新线上课程推送，将科研学术新动态传递学生乃至教师，形成校内师生同行，共创浓厚学习氛围，紧跟科研前沿良好办学前景。

周曙同学作为往届优秀校园大使向大家展示MOOC的由来发展及宣传慕课的多种方式，并通过自己的现身说法介绍e会学平台，扩展新任大使的知识面并增强感性认识，加强慕课与e会学之间的联系。周曙同学发言完毕后，各慕课大使和王青青老师及e会学工作人员共同商讨慕课活动具体实施方案问题及学习月活动交流事宜。

校园大使作为将以e会学为载体，进一步在校园内推广网络课程，将MOOC理念更广泛而可持续地传播给更多的在线学生。

                                                                                             安徽省高校数字图书馆

                                                                                            安徽省网络课程学习中心

                                                                                             2018年12月5日

为更好地推进2017年度MOOC示范项目的课程建设，帮助省内各院校老师提高MOOC课程的设计与教学水平，并进一步用于开展混合式教学，11月20日下午，安徽省高校MOOC示范项目建设推进研讨会在中国科学技术大学西区学生活动中心二楼召开。参加会议的有2017年度省级质量工程项目MOOC示范项目的主要负责人以及团队中其他教师近180位。会议由中国科学技术大学图书馆馆长助理、安徽省网络课程学习中心负责人郭磊主持。

中国科学技术大学教务处副处长、安徽省高校在线开放课程共享联盟筹备组负责人马运生首先对辛勤投入MOOC建设的在场老师表示感谢。随着互联网时代的到来，安徽省高等教育事业不断与时俱进，开拓创新，积极探索新的教育模式，成果喜人。马运生处长提到，安徽省高校数字图书馆（安徽省网络课程学习中心）受教育厅委托负责项目推进工作，课程建设方面以MOOC示范项目课程为主，以省内高校优势、特色学科课程建设为辅，平台建设方面自主搭建在线开放课程平台e会学，课程应用方面由中国科学技术大学教务处和图书馆共同负责推进。接着马运生处长介绍了安徽省高等学校在线开放课程共享联盟的筹备情况，，希望省内各高校和老师们能积极参与到MOOC建设中来，共同推进安徽省在线开放课程的建设。

中国科学技术大学图书馆馆长助理、安徽省网络课程学习中心负责人郭磊老师首先回顾了安徽省网络课程学习中心的建设成果，郭老师强调安徽省网络课程学习中心除了面向全省的MOOC课程建设的组织与推广之外，还希望能从课程设计开始，直到最后课程上线后的运营，都能够为各位老师提供帮助。接着重点解读了安徽省MOOC示范项目建设规范及结题验收标准。最后，郭老师提出未来将以安徽省高等学校在线开放课程共享联盟、安徽省网络课程学习中心、e会学平台三级框架来推进安徽省在线开放课程建设。

在省内网络课程应用经验分享环节，安徽财贸职业学院教授、2014年度MOOC示范项目优秀课程负责人方春龙老师从MOOC的作用、对MOOC的认识、如何制作MOOC以及学习行为改变的四个方面进行分享。方春龙老师提到MOOC的作用实则是课程再造，是以新思维新方法和新手段，对课程内容进行优化选择。建设MOOC的初心是为学校实施混合式、翻转教学奠定基础。老师在制作MOOC的过程中应将知识脉络化、内容可视化，学生在学习的过程中则不受时空限制，可以自主、自由学习。方春龙老师最后将具体案例和验收标准相结合，分析了应如何组织教学，更好的对MOOC进行应用与推广。

安徽广播影视职业技术学院副教授、主任播音员，2014年度MOOC示范项目优秀课程负责人杨忠老师结合当代热点，从如何讲MOOC、如何做MOOC、如何用MOOC 三个方面进行分享。杨忠老师认为，立项是教师角色转变的开始，MOOC教师应将“网红老师”作为最终目标。在制作慕课的过程中老师要面对从讲台前到屏幕前的话语转换，发挥老师的个人魅力。团队要用创客思维来做MOOC，教师要有自媒体人意识。而创客教育的关键点则是将创意运用到教育项目中去，老师实则为“剑客”。杨忠老师还介绍了5步创客教学法，分析了教师创客和学生创客的区别。最后，杨忠老师分别从镜头前的感受态度情感、讲稿的口语化以及副语言的注意事项这三个方面详细介绍了老师应如何打造优秀的视听素养，展现人格魅力，从而做出有温度的慕课。

安徽工业经济技术职业技术学院副教授、2014年度MOOC示范项目优秀课程负责人王雯老师结合实际教学经验，以《金融学概论》MOOC在e会学平台的应用为例，生动活泼的讲述了在MOOC教学中以“学生为中心”的新课堂教学开发与应用。王雯老师提到：MOOC从它诞生之初，其发展起点就是“以学生为中心”，这不仅是在线开放课程设置的宗旨，也是制作课程的初心。在大部分老师利用信息技术来改进教学方法、创新教学模式的这种教学大环境下，老师需在教学课堂上进行改革，实施分层课堂教学，体现出让不同的学生得到不同的发展。在演讲的过程中，王雯老师指出应从教学方式、教学理念、教学机制、教育技术、知识体系建设的五个方面，重构新课堂教学模式。融合MOOC与SPOC的教学方式，以线上线下相结合的教学，进行MOOC教学设计。

本次MOOC示范项目建设研讨会为我省参与在线开放课程建设和应用的教师们提供了难得学习交流机会，为我省在线开放课程建设指明了发展方向，受到参会老师们的热烈赞誉。

6月22号下午，2018年度‘外研讯飞’杯‘一带一路’中国故事英文诵读大赛安徽赛区颁奖仪式，在安徽农业大学图书馆举行。来自省内30余所高校的获奖学生、图书馆老师约100余人参加了本次颁奖仪式。合肥工业大学陈科馆长、安徽农业大学吴文革馆长先后主持了仪式。

中国科大宁劲副馆长代表安徽省数图致辞，介绍了大赛的组织和历程。本次大赛为2017年之后的第二届，由安徽省高校数字图书馆、安徽省高等学校图书情报工作委员会主办，安徽农业大学图书馆、北京外研讯飞教育科技有限公司承办。比赛在外研讯飞学习平台在线进行，省内共有36所院校的3204名学生报名参赛。经过4月20日至5月20日一个月的比赛，决出特等奖3名、一等奖10名、二等奖20名、三等奖100名。其中特等奖、一等奖、二等奖的学生参加了本次颁奖仪式，6名获奖学生还作为代表，在会上分享了自己参加比赛的经验，以及通过比赛的学习心得。

       大赛得到了省内很多高校的积极响应，在本校进行了大力的宣传推广和组织，安徽中澳科技职业技术学院图书馆、安徽农业大学图书馆、滁州学院图书馆、巢湖学院图书馆、安徽科技学院图书馆、安徽水利水电职业技术学院图书馆6家单位也因为表现突出，获得了本次大赛的优秀组织奖。

本次活动还特别邀请了北京外研讯飞教育科技有限公司陈红斌副总经理，为参会的图书馆老师和参赛学生做了《人工智能赋能高校图书馆建设》的专题报告。在安徽医科大学周国正副馆长的大赛点评、安徽省高校图工委储节旺秘书长的总结发言之后，本次颁奖仪式圆满结束。

一年一度的安徽省高校书香江淮品读经典活动，再次迎来了浓墨重彩的盛典，2018年6月1日，在中国科学技术大学西区图书馆三楼报告厅，举行了第四届“品读经典对话信仰弘扬社会主义核心价值观”互联网阅读活动颁奖暨第五届活动启动仪式，来自全省高校的参赛老师、同学，组织活动的图书馆馆长、老师，以及评委嘉宾等100多人参加了会议，大家相聚一堂，品读经典，共享书香。

中国科学技术大学图书馆宁劲副馆长主持了开场环节，他介绍了历届“书香江淮”活动发展情况，随后安徽省新闻出版广电局莫国富处长、中国科学技术大学图书馆汪忠诚书记、安徽省高校图工委储节旺秘书长、北京中文在线教育科技发展有限公司毛京军总经理分别致辞。四位领导阐述了全民阅读及高校推广阅读工作意义，指出将继续优化平台以提供更优质的阅读体验，吸引更多读者参与“书香江淮”活动，更进一步弘扬社会主义核心价值观。并由莫国富处长宣布第五届 “品读经典对话信仰弘扬社会主义核心价值观”活动启动。

开幕之后举行了第四届书香江淮朗诵比赛，由合肥工业大学图书馆副馆长刘荣清主持，来自全省高校经过预选参加决赛的20组同学为在场师生带来了一场声情并茂的演绎，经过2小时的比拼和专家评委现场打分，最终决出了相应名次。专业评委魏民老师对比赛作了精彩点评，他建议同学们在今后的朗读中不仅需要语言艺术的表达，更需要深刻理解作品的情感，对“情感”和 “变化”有更加准确的把握。

下午首先进行了一场报告会“中国传统文化的历史意蕴及其时代价值”，主讲人是安徽大学校团委副书记高贵和老师，高老师由习总书记对我国传统文化的赞扬引入报告，他介绍了中国传统文化的价值精髓，期望同学们知廉懂礼、勿忘根本，要重视对我国传统文化的学习和传承。高老师以丰富的专业知识结合中国传统文化，带我们一起阐述了自省的修身之道、和谐的齐家之略、崇高的人生理想、豁达的精神境界、坚定的道义但当。报告会在“上善若水，和而不同”八个字和热烈的掌声中结束，大家获益匪浅。安徽师范大学图书馆程文海书记主持了报告会。

书香江淮第四届“品读经典 对话信仰 弘扬社会主义核心价值观”互联网阅读颁奖典礼，是本次会议的最后一个内容。主持人安徽农业大学图书馆吴文革馆长首先分享了自身对于阅读推广的感悟，指出我国的阅读推广活动要走向全面，读者要从后台走上前台，从而实现全民阅读这个阅读推广的终极目标。本届活动共评出征文比赛一等奖10名、二等奖20名、三等奖40名；最美阅读摄影奖10名；朗诵比赛一等奖1名、二等奖2名、三等奖4名、优秀奖13名。同时还评比出了本届活动中的5个最佳组织单位奖、5个优秀指导单位奖、6个特别贡献单位奖。多名获奖师生代表现场分享了阅读体会和组织活动的收获，他们或谈读书对自己阅历和知识的提升，或谈本校开展阅读推广工作的经验，给全体参会者很大的启发。

安徽省高校图工委储节旺秘书长对活动进行了总结发言，本次大会圆满结束。